Рисуя, фантазируем на любую тему

Доброго времени суток, дорогие майчармельки!

Пожалуй, все дети любят рисовать. Вот и наша младшенькая, как только научилась держать в руках карандаш, принялась за дело. Причём – удивительное дело – ей вполне хватало бумаги. То есть, на диване, ковре и прочих не предназначенных для этого вещах она не оставляла свои «автографы». Было дело с обоями на стене, но, во-первых, это случилось в неприметном месте (шторы всё закрывали), а во-вторых, цветовая гамма была продумана изумительно: карандаши, что называется, были на своём месте. Наверное, тогда мы с мужем поняли, что рисование для нашей крохи – занятие серьёзное.

Подрастая, Варяша не просто срисовывала изображения с книг и открыток. Нет, она придумывала что-то своё, рисовала и разъясняла нам свои фантазии. Она могла придумать каких-то занятных человечков или волшебных существ, путешествия по суше, воде и даже в космосе.

Всё, о чём она узнавала в жизни из наших рассказов, занятий в детском саду, из мультфильмов и книг, она переносила на бумагу. Но при этом всегда вносила свои фантазии, которые, разрастаясь, затмевали собой всё обыденное.

Дочка присматривалась и прислушивалась абсолютно ко всему вокруг и учила этому нас, родителей. Хорошо помню день, когда мы под дождём шли с ней из детского сада и по дороге набрели на огромную лужу. Варя остановилась возле неё и долго пристально смотрела на воду. Вдруг, откуда не возьмись, на поверхность лужи выпрыгнул большущий пузырь.
- Ой! – сказала дочь. – Это они!
- Кто - они, Варюша?
- Лягушата.
- Разве лягушата живут в луже?
- А они там и не живут. Они путешествуют под водой, - серьёзно сказала дочка и пошла дальше.

Этот короткий разговор долго не давал мне покоя: я всё представляла, как лягушата могут путешествовать под водой. Постепенно я начала что-то представлять, у меня сложилось одно, потом другое. В результате получилась сказка – «Затейник». Когда мой друг прочёл её, я посетовала, что хорошо бы сделать к ней рисунки. И тогда он просто сказал мне: «А ты возьми пример с дочери и нарисуй!». Для меня это было странно слышать, поскольку таланта к рисованию у меня никогда не отмечалось. Но самое странное было потом: я взяла листок бумаги и карандаш, села и… Получился вот такой рисунок. Так я сделала несколько иллюстраций к этой и другой сказке.

Но я, кажется, отвлеклась. Варвара тоже времени зря не теряла: рисовала и дома, и в саду, и у бабушки, и даже на природе. А когда она пошла в первый класс, то попросила, чтобы её записали в художественную школу. Сначала мы побоялись, маленькая, мол, поэтому записали только через год. Вот куда наш ребёнок ходит с удовольствием! Она сама говорит: «Если бы можно было ходить только в «художку», это было бы здорово!».

В прошлом году Варя заняла второе место в республиканском конкурсе рисунков, в котором принимали участие дети со всей Башкирии (кстати, тот шикарный рисунок нам так и не отдали).

В этом году учиться стало, конечно, сложнее: добавилось много предметов, да и рисовать приходится всё больше вещи серьёзные: натюрморты, пейзажи. Есть лепка, декоративно-прикладное творчество, история искусств и пр. Пока дочка со всем справляется, хотя некоторые вещи даются ей с трудом.

Меняются и её мечты: сначала Варя хотела стать иллюстратором детских книжек, потом – художником по декорациям в театре, затем – ландшафтным дизайнером. Но, судя по тому, что она серьёзно увлеклась изготовлением выкроек и пошивом одежды для кукол, быть ей модельером.
Но кем бы она не стала, я уверена: с помощью своего таланта и фантазий Варяша делает мир вокруг себя чуточку светлее и радостнее.

Рейтинг поста:  +15

Танистая

18 июля 2016 года

709

31 комментарий